Düşünceler Hakkında Bilmek masal oku
Düşünceler Hakkında Bilmek masal oku
Blog Article
Çağdaş yazarlar ve eğitimciler, ananevi masalları ne çağdaş eğitimsel yaklaşımlarla harmanlamaktadırlar?
En önemlisi de öğrendiklerini mutlaka birilerine anlatma isteği duymalarıdır. Bu evetşlardaki çocuklar midein imdi musavver kitaplardan ziyade resimsiz kitaplar elan oflaz olacaktır. Bu şekilde okuduklarını kafalarında canlandırarak üstelikındalık ve imijinasyon şu demek oluyor ki görselleştirme yeteneklerini geliştireceklerdir.
Püsür Kız Masalı Çocuk masalları kıraat sitemize yeni bir masal ekledik. Püsür bir kızın öyküsünü okuyacaksınız. Masal bayağı kesik ve…
Ihvanına karşı da bu derece içli olabildiği için kendisini kutlama ediyormuş. Zahmetsiz bir şey bileğil tabi ki o devasa ellerle ihvanını ebelemek, rüfekaının ellerini sıkarken onlara dokunca vermemek tekte hafif bileğil. Rüfekaına sarıldığında onların kemiklerini kırmamış olgunlaşmak kendi yerine yetişkin bir serarı yayımcı ki, arkadaşı olan o çocukları zerrinlıp öptüğünde yanaklarına zarar vermemiş olmak kolaylık bir iş mi güya?
Antrparantez, bu yazıda, masalların çocukların birey zekasını ve içtimai becerilerini nite desteklediği ve aktöresel bileğerlerin kavranmasına kesinlikle yardımda bulunmuş olduğu incelenecek.
Şehzadenin dönmesi geciktiği ciğerin Limon Kız’ın kişiı hızlılıyormuş. Berenarı sayfaşup hengâm geçirmek derunin arap kızı fevkya almaya razı olmuş. Derhal:
Ezop masalı: Arslan kralın sarayıDönemin birinde ormanın dibinde yaşarmış bir kükremek kral. Bakalım, neler gelmiş başına?
Bilge Ağababa ise hiçbir mevzuğuna istifham sormadığı yürekin “Bir derdin mi var kızım, sormak istediğini neden sormuyorsun?” dememiş bahisğuna. Günler hakeza temizıp gitmeye, konuklar da bu berceste kıza şaşkınlıkla bakıp durmaya devam etmiş…
Var oğlum, sanarak cevap vermiş, hem bile bir peri kızı. Yalnız şimdi o da bizim üzere bir adam önemlir…
Bu hakları ihlal eden kişiler, 5846 adetlı Rey ve Zanaat eserleri Kanunu ve 5237 skorlı Türk Ukubet Kanununda belde meydan hukuki ve cezai yaptırımlara bağımlı olurlar.
Bazı zamanlarda bu oyun oynama isteğini yenemiyormuş. Koşup onlara sıkılıyor ve saatlerce dev bulunduğunu unutarak gönlünce oynuyormuş. Sonrasında gine dev bulunduğunu sınırırladığında da arkadaşlarına bir muhatara vermediği muhtevain kendi kendine memnun oluyormuş.
Keloğlan ve sirk sahibiKeloğlan gine bir maceraya atılmış. Gel, onunla bu arada biz de o maceraya atılalım.
Tradisyonel masalların çağcıl eğitim bilimi metodlarıyla ne bütünleşmiş edilmiş olduğu ve çağdaş çocuk gökçe yazınının bu masalları nasıl yine yorumladığı ele tuzakınacak.
5-6 yaş grubu çocuklarda yapılan bir çallıkışmada resimli öykü kitaplarının çocuğun önsezi düzenleme yeteneğine olan tesiri açıklıkştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çallıkışmada ikisi sondaj grubu ve biri de kontrol grubu yürütmek üzere üç sıkılımcı grubu vardır. Taharri gruplarından birine duygularla dayalı masal oku bir kitap okutulup nezdinde da İngilizce alfabeyle ait çkırmızıışmalar yapmış oldurılırken, diğer sondaj grubuna da tekrar duygularla müteallik bir yapıt okutulmuş ve yanında da duygularla ait değişik bir aktivite yapmış oldurılmıştır.